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Maestría en Educación con Orientación en Medio Ambiente PDF Imprimir E-mail

Maestría en Educación con Orientación en Medio Ambiente

 


Presentación

Existe un gran interés por descentralizar las oportunidades de educación y debido a la urgencia de atender los problemas ambientales en todo el país, se propone la creación de una Maestría en cinco unidades académicas de la Universidad de San Carlos, que cubren las regiones estratégicas del país

Se trata de un programa/proyecto de formación de formadores en educación con orientación en medio ambiente en el que se aprende a operacionalizar en las aulas el nuevo enfoque pedagógico propuesto por la Reforma Educativa (haciendo énfasis en la problemática ambiental), principalmente en los niveles de la enseñanza media, primaria y pre-primaria. Este incluye también la dimensión intercultural y apunta además a insertar la consciencia ambiental y el actuar correspondiente, en forma transversal, en todas las carreras universitarias y con extensión a la sociedad en general. Formar docentes que formen docentes que cumplan funciones de mediación pedagógica y que sean capaces de propiciar cambios en el sistema educativo guatemalteco, esa es la tarea fundamental de este nuevo programa. Para realizar tales cambios, se ha elegido una orientación en medio ambiente, dado que el deterioro del planeta es más que evidente y exige asumir responsabilidades hoy mismo.  Por ello se ha elegido una Maestría en Educación con Orientación en Medio Ambiente. 

 

Objetivos

• Formar profesionales comprometidos con el mejoramiento de la educación nacional, en especial en el ámbito ambiental, con capacidad de buscar y encontrar respuestas alternativas para afrontar los nuevos retos que plantean los fenómenos educativos desde la perspectiva del ambiente a la luz del Siglo XXI

• Preparar al hombre y la mujer como seres humanos capaces de comunicarse consigo mismo, con la naturaleza y el entorno social, para que retroalimenten su crecimiento personal y académico como agentes de cambio dentro del contexto educativo donde ejercen su profesión.

• Proporcionar a los participantes, por medio de una interconexión virtual, conocimientos psicopedagógicos, teórico-conceptuales y operativos, para redefinir su práctica profesional y de vida, incorporando la perspectiva del ambiente en todas sus acciones educativas.

• Desarrollar propuestas metodológicas alternativas que favorezcan la aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas que hagan significativo el aprendizaje con relación al ambiente en diferentes niveles educativos.

 

Grado y título que otorga

Maestro en Educación con Orientación en Medio Ambiente con categoría de Maestría en Artes

 

Perfil de ingreso

Profesional con juicio crítico, dispuesto al cambio, comprometido con la problemática ambiental y con actitud positiva hacia la construcción de nuevos paradigmas.

 

Perfil de Egreso

Ser un facilitador de aprendizajes en la educación inicial primaria, media o superior, no formal, en el ámbito de la problemática ambiental.

• Mediar entre los conocimientos empíricos y los científicos que se ubican en las ciencias naturales y las ciencias sociales, integrándolos en el ámbito de las ciencias de la educación,  para estimular el desarrollo significativo del pensamiento abstracto y crítico. 

 

Duración de los estudios

2 años

 

Costo de los estudios

Matrícula anual Q1031.00

Cuota por Curso Q600.00

 

Contactos

Teléfono: 79260584


 

Cursos

 

Área de Ciencias Ambientales

Área de Ciencias Sociales

Área de Ciencias de Educación

La Biosfera, Manejo Integral de Ecosistemas Terrestres, Calidad Ambiental de Habitats Humanos y Procesos Sociales, Manejo Integral de Recursos Hídricos y Ecosistemas Acuáticos

La Socio biosfera, El Medio Ambiente, un Derecho Humano, Sociología de Guatemala: organización social y comunitaria, Fundamentos Antropológicos y Filosóficos de la Bioética, Formulación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación de Proyectos

Fundamentos Pedagógicos y Didácticos de la Educación Ambiental, Currículo Orientado al Desarrollo Humano Integral, Procesos Didácticos Alternativos en Educación Ambiental, Didáctica de la Educación en Población, Medio Ambiente y Desarrollo, Estrategias de Aprendizaje en la Educación para el Ejercicio de Valores Ambientales, Métodos Alternativos de Educación para la Gestión del Riesgo y Prevención de Desastres, Evaluación y Sistematización de Proyectos de Educación Ambiental


 

 
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